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立足语用意识 精准目标定位
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摘要
教学目标是课堂教学活动的方向和结果,教学目标的设计是教学备课的主要内容。精准定位教学目标是确保课堂教学活动顺利进行、提高教学效率的必然要求。当语用意识已经成为广大语文教师的共识,如何立足于语用意识,精准确立教学目标?这不仅需要教师精准把握课标要求,领悟编者意图,还需要遵循文本的文体特点,了解学生的学习起点。
作者
雷波群
机构地区
浙江省杭州市富阳区永兴学校小学部
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2016年第1期62-63,共2页
关键词
语用意识
目标定位
文体特点
学习起点
课标要求
精准定位
四字词语
本体性
新型玻璃
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
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