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第三学段错别字产生的原因及对策

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摘要 错别字是小学生学习中的常见问题,在高年级书写作业增加时表现得尤为明显。这个问题的普遍存在会极大影响学生学习的成效,如何解决学生错别字问题成了小学语文教学的重要任务。本文试图对小学高年级学生错别字的成因进行分析,进而提出相应的解决策略。
作者 罗海华
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2016年第1期71-73,共3页
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