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初中生厌学心理的外在表现及有效预防 被引量:2

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摘要 学生到了初中阶段,因为课程的增加,学习压力的加大,厌学心理渐显端倪,主要表现在对学习厌烦,对老师反感,对家长逆反,缺乏自信等方面。厌学心理一旦形成,对学生身心健康发展会产生极大的危害,必须积极进行有效预防。学生厌学心理的预防,在学生个人层面上,要在老师特别是在心理健康教师的引导下,逐步学会自我调控。在教师层面上,采用易于让学生接受的教育方式,构建民主、平等的和谐师生关系,增强教师对学生的吸引力。在学校层面上,要建立科学的多元评价体系,使学校成为学生健康成长的真正乐园。在家长层面上,要着眼长远,善于学习,正确引领。家校合力,师长同心,必能在预防学生厌学心理形成上,起到积极有效的作用。
作者 马述礼
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第3期40-41,共2页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学规划十二五课题<初中生厌学心理分析及应对策略研究>的成果之一 课题立项号:GS[2014]GHB1613
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参考文献3

共引文献10

同被引文献17

引证文献2

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