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初中语文分层教学探究
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摘要
教学中,我们要对学生、目标、练习与评价进行分层,这样才能满足不同学生的不同学习需求,实现学生富有个性化的成长。
作者
苏现锋
机构地区
河北省宁晋县高庄窠中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第3期51-51,共1页
Learning Weekly
关键词
学生分层
目标分层
练习分层
评价分层
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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