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初中语文汉字教学的现状及对策的有效研究 被引量:1

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摘要 在初中阶段,教师应采用合适的汉字教学方法,使学生能够有效运用汉字,帮助他们认识和体会汉字的独特魅力,尽量减少汉字的错用,使学生在汉字方面有一个提升。
作者 程莉萍
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第3期57-57,共1页 Learning Weekly
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