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小学数学教学中问题情境的创设探究 被引量:1

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摘要 情境教学是新课改下重要的教学方法,通过创设丰富的问题情境,可以激发学生的学习热情,让学生在情境中独立思考与积极思维,让学生亲历知识形成的全过程。现结合具体的教学实践对问题情境的创设展开论述。
作者 夏顺军
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第3期86-86,共1页 Learning Weekly
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