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教师要切实增强语文课堂教学的控制力
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摘要
在教学一节课之前,教师要明确教学目标,使学生听课目标明确。教师还应将本课目标与学生互动,让学生和本课内容先产生情感上的互动,情绪上先有所倾向。
作者
宋杨钦
机构地区
福建省政和县第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第3期155-155,共1页
Learning Weekly
关键词
目标
控制力
幽默
活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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