巧妙提问,打造高效小学数学课堂

学起于思,思源于疑。疑问可以引发学生强烈的好奇心与求知欲,实现学生的主体参与和主动探究,促进学生的全面发展,这正是构建高效课堂的重要手段。本文结合具体的教学实践从问题情境的创设、问题形式的设计、问题设计层次化这三方面来论述如何巧妙提问,从而实现高效课堂的构建。