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活用点子图 妙得新思路
被引量:
2
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摘要
只有当学生在玩游戏时自己找出解决方法,才能学会解决问题的思维过程,并使学得的思维和知识更加印象深刻,达到预期实效。本文结合相关案例,对相关观点进行了论证。
作者
刘安平
机构地区
江西省新余市暨阳学校
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第3期167-168,共2页
Learning Weekly
关键词
活用
点子图
新思路
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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