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活用点子图 妙得新思路 被引量:2

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摘要 只有当学生在玩游戏时自己找出解决方法,才能学会解决问题的思维过程,并使学得的思维和知识更加印象深刻,达到预期实效。本文结合相关案例,对相关观点进行了论证。
作者 刘安平
出处 《学周刊(上旬)》 2016年第3期167-168,共2页 Learning Weekly
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