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多媒体在语文课堂教学中的有效运用
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摘要
与传统教学模式相比,多媒体辅助教学有传统教学不可替代的优越性。但是,多媒体并不是"万能表",并不是所有的课都非要有多媒体辅助教学,才能取得良好的教学效果。强加滥用多媒体的做法和"无多媒体不是优质课"的观念,完全是不正确的。多媒体只有与文本有机结合,以课本为依据,围绕课本恰到好处地使用,才能充分显露出它的优势,才能体现出应有的价值。
作者
康文国
机构地区
甘肃省定西市安定区内官营中心小学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第3期202-202,共1页
Learning Weekly
关键词
多媒体
语文教学
整合
运用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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