结合教材文本,设计符合学生生活的英语作业

笔者结合英语作业布置的实践经验,在本文中,从教师观念陈旧,学生认识不足剖析了传统作业模式的缺陷。针对这些问题,结合课程标准的要求和教学实际,提出了结合不同文本话题与学生生活经历及学生身心特点,设计多形式多层次的训练、体验等充满情趣的作业,优化英语作业设计,使学生在生活化的作业中学会学习,体验、享受生活。