浅谈农村小学数学生活化教学

新的数学《课程标准》指出：数学应与孩子们的生活实际相联系，数学教学应从孩子们比较熟悉的生活情景和特别感兴趣的事物出发。借助生活情境和感兴趣的事物体验数学与生活的紧密联系，促进孩子们的主动参与，焕发出数学的活力，让孩子们体验有用的数学和数学的乐趣与魅力。作为一名农村的小学数学教师，应该让自己的教育教学与农村孩子的生活实际紧密结合起来，使数学学习不再枯燥，激发学生的积极性。