期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《城市轨道交通行车组织》课程教学改革探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《城市轨道交通行车组织》课程以传授专业岗位所需知识和提升操作技能为主要目标,应从素质目标、知识目标、能力目标这三个方面进行改革,以增强学生的学习兴趣,提升教学效果。
作者
常博
机构地区
陕西交通职业技术学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2016年第1期129-130,共2页
New Western
关键词
城市轨道交通行车组织
课程教学
改革方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
25
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
3
1
黄璐,刘志钢,邱薇华.
“城市轨道交通行车组织”创新实验的实践及探索[J]
.实验室研究与探索,2012,31(2):119-121.
被引量:12
2
李俊辉,黎新华.
城市轨道交通行车组织课程教学改革研究与实践[J]
.当代职业教育,2015(7):23-25.
被引量:14
3
彭磊.
城市轨道交通行车组织形式探讨[J]
.甘肃科技,2014,30(3):109-111.
被引量:3
二级参考文献
20
1
秦钢年,万辅彬.
独立设实验课带动实验教学改革[J]
.实验室研究与探索,2004,23(7):75-77.
被引量:28
2
杨天怡,胡新平,严薇,袁云松.
创新教育与实践教学创新[J]
.中国高等教育,2005(23):28-30.
被引量:78
3
夏晓峰,刘世军.
工学结合人才培养模式的探索与实践[J]
.中国职业技术教育,2006,22(7):43-44.
被引量:71
4
宋文学.
加强产学合作 搞好专业建设[J]
.西安航空技术高等专科学校学报,2006,24(3):3-5.
被引量:6
5
沈景炎.
线路客流预测分析与运营组织设计[J]
.都市快轨交通,2007,20(3):3-7.
被引量:19
6
沈丽萍,马莹,高世廉.
城市轨道交通客流分析[J]
.城市交通,2007,5(3):14-19.
被引量:36
7
王志伟,张田梅.
构建多层次、模块化、开放式的实验教学体系[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(5):162-163.
被引量:73
8
高巍,林蛟飞,时景云,闫晓梅,吕方兰.
新型综合性实验教学体系的研究[J]
.长春大学学报,2008,18(4):87-89.
被引量:11
9
欧阳志红.
基于仿真环境下工学结合教学模式的探讨[J]
.职业教育研究,2008(7):128-129.
被引量:9
10
应力恒.
基于工作过程的课程项目化教学改革[J]
.中国职业技术教育,2008,24(22):36-38.
被引量:243
共引文献
25
1
吕珍珍.
城市轨道交通行车组织交路形式分析[J]
.运输经理世界,2021(28):4-6.
被引量:1
2
邱薇华,黄远春,黄璐.
城市轨道交通列车运行图编制创新实验的实践[J]
.实验室研究与探索,2013,32(3):165-167.
被引量:4
3
陈颖雪,胡华,刘志钢,黄璐.
城市轨道交通规划课程设计实践教学初探[J]
.大学教育,2013(18):47-48.
被引量:1
4
陈颖雪,刘志钢,黄璐.
VISUM仿真软件在地铁运营管理专业实验实践中的应用[J]
.时代教育,2014(1):54-54.
5
彭行.
城市轨道交通行车组织的相关问题分析[J]
.华东科技(学术版),2014(8):452-452.
被引量:1
6
黄丽学.
加强行车指挥系统校内实训基地建设探索[J]
.辽宁高职学报,2014,16(9):76-78.
被引量:2
7
崔宏巍,胡松华.
城市轨道交通控制专业实践教学体系的构建[J]
.实验室研究与探索,2015,34(1):185-188.
被引量:15
8
杜运国.
温州市域铁路交通系统关键技术分析[J]
.铁道标准设计,2015,59(12):27-30.
被引量:25
9
丛丛,李俊辉,黎新华.
“城市轨道交通客运服务”课程的改革实践[J]
.武汉交通职业学院学报,2015,17(4):73-76.
被引量:3
10
郑锂.
基于反馈调查的城市轨道交通线路与站场课程教学改革研究[J]
.当代职业教育,2016(2):15-17.
被引量:3
同被引文献
7
1
杨同华,苏力华.
教学系统设计观在高职课堂运用现状及对策[J]
.职教论坛,2013,29(3):74-76.
被引量:10
2
李俊辉,黎新华.
城市轨道交通行车组织课程教学改革研究与实践[J]
.当代职业教育,2015(7):23-25.
被引量:14
3
曾爱斌.
基于任务驱动、理实一体的高职课堂,教学改革与实践——以环境监测技术与实训课程为例[J]
.西昌学院学报(自然科学版),2016,30(1):126-129.
被引量:19
4
刘淑娟.
基于学生自主学习与创新能力培养的高职慕课网络平台的构建——以高职轨道构造与施工课程为例[J]
.陕西教育(高教版),2016(5):72-72.
被引量:2
5
招晓菊,谭飞刚.
基于职业能力培养的“城市轨道交通运营安全管理”课程建设研究[J]
.职业教育研究,2017(11):66-70.
被引量:7
6
赵珍祥.
以岗位需求为导向的“城市轨道交通行车组织”课程教学实践研究[J]
.陕西教育(高教版),2018,0(5):54-55.
被引量:10
7
杨丽.
高职酒店管理专业人才培养模式探索——以河南工业职业技术学院酒店管理专业为例[J]
.旅游纵览(下半月),2017,0(10):229-230.
被引量:1
引证文献
3
1
张亚运.
《城市轨道交通班组管理》课程教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2019,18(20):231-232.
被引量:1
2
冯晓燕.
以岗位为导向的《城市轨道交通行车组织》课程改革与实践[J]
.科技风,2017(8):32-32.
被引量:2
3
赵珍祥.
以岗位需求为导向的“城市轨道交通行车组织”课程教学实践研究[J]
.陕西教育(高教版),2018,0(5):54-55.
被引量:10
二级引证文献
13
1
蔡喜中.
以岗位需求为导向的“城市轨道交通行车组织”课程教学实践研究[J]
.冶金管理,2020(7):228-228.
2
张亚运.
《城市轨道交通班组管理》课程教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2019,18(20):231-232.
被引量:1
3
邹艳,余晴.
城市轨道交通人才培养模式探索[J]
.产业与科技论坛,2018,17(22):190-191.
4
师百垒.
“城市轨道交通应急处理”课程建设和教学模式改革研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2019(1):74-75.
被引量:1
5
宋丽梅.
基于MOOC+SPOC的《城市轨道交通通信信号》课程思政混合教学模式研究[J]
.现代农村科技,2019,0(11):76-77.
被引量:8
6
房海勃.
浅谈以岗位为导向的《城市轨道交通客运组织》课程改革[J]
.科技风,2020,0(16):74-74.
被引量:1
7
房海勃.
以岗位需求为导向的《城市轨道交通客运组织》课程实训创新设计与实践[J]
.现代农村科技,2020(5):119-120.
被引量:1
8
宋倜,王清洲,张彩利,张家顺.
OBE融合云课堂的混合式教学模式改革——以《城市轨道交通》课程为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(14):127-128.
被引量:3
9
宋丽梅.
以岗位需求为导向的《城市轨道交通通信信号》课程混合教学实践研究[J]
.现代农村科技,2020(10):112-113.
被引量:2
10
廖爱华,胡定玉,师蔚,胡华.
虚拟现实技术在《城市轨道交通车辆认识实习》中的应用分析[J]
.产业与科技论坛,2021,20(13):135-136.
被引量:1
1
国家级教学团队巡礼(三)行车组织国家级教学团队[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2011,12(6).
2
国家教学名师风采(五)[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2009,10(6).
3
刘小玲,薛亮,孙波.
城市轨道交通运营管理专业行车组织实训课程内涵建设研究[J]
.教育教学论坛,2016(27):229-230.
被引量:3
4
李志成.
城市轨道交通行车组织实践课程改革与实施探析[J]
.继续教育,2016,30(8):58-59.
被引量:4
5
赵海静.
《城市轨道交通行车组织》课程探索与实践[J]
.教育现代化(电子版),2016(32):164-166.
被引量:1
6
黄远春,李健,林鸿睿.
城市轨道交通“卓越计划”实习基地建设例说[J]
.教书育人(高教论坛),2012(36):38-39.
7
孙继昌.
理论联系实际授课是专业课教师的基本功[J]
.统计教育,1998,0(5):13-13.
8
任刚,孙雅艳,张婧.
大学生素质拓展导向性分析与对策研究[J]
.宜春学院学报,2010,32(6):61-63.
9
韩庆功,陈金山,王自良,赵坤,马金友,崔艳红.
农业院校动物医学专业本科生思想状况调查与对策[J]
.广东农业科学,2011,38(15):156-158.
被引量:6
10
曾镭,马克群.
学生遗传学创造性思维能力培养初探[J]
.教育与教学研究,2010,24(2):71-72.
被引量:1
新西部(中旬·理论)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部