摘要
参与式教学以教师的参与教和学生的参与学为核心,强调学生在教学过程中的主体作用,通过师生间、生生间、群体间的交流与合作,充分发挥教师"教"和学生"学"两个主体的作用,使师生在互动过程中顺利完成教学任务,实现教学目标。以重庆师范大学涉外商贸学院政治经济学教学改革为例,阐述了参与式教学法的特点及模式,对其在课堂教学中的应用进行了探讨,对其推广进行了相关分析。
出处
《西部素质教育》
2016年第2期40-42,共3页
Western China Quality Education
基金
项目名称:"参与式教学法"在政治经济学课程中的运用与实践(项目编号:JXCGJ201402)
此项目为重庆师范大学涉外商贸学院教学成果奖培育项目
由经济与贸易学院政治经济学改革小组承担
面向经济与贸易学院全院学生展开课程教学改革
试点效果显著
