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小学数学教学中的有效引导策略探析 被引量:9

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摘要 数学作为基础学科之一,在整个教育过程中占有非常重要的地位。随着教育改革的不断推进,小学数学教学不再一味采用传统教学模式,而是采取引导式教学方法,注重对学生逻辑思维和理解能力的培养。从小学数学教学中有效引导的意义入手,提出对学生进行有效引导的策略。
作者 李进存
出处 《西部素质教育》 2016年第2期107-107,共1页 Western China Quality Education
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