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低年级小学生倾听能力的培养探究
被引量：
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摘要
结合日常教学及生活,就小学低年级学生倾听能力现状做简要叙述,并根据探究实践对小学低年级学生倾听能力的培养策略进行探析。
作者
王颖
机构地区
洛阳市实验小学
出处
《西部素质教育》
2016年第2期118-118,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学生
倾听能力
培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第2期
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