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谈语文课堂低效现象的原因及对策 被引量:1

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摘要 以语文课堂低效现象为引导,围绕语文课堂低效现象来分析问题。文章首先就语文课堂低效现象进行了阐述,继而从语文课堂低效现象出现的原因分析研究,进而提出语文课堂低效现象的解决对策。
作者 王云川
出处 《西部素质教育》 2016年第2期123-123,共1页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献88

引证文献1

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