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小学语文词语教学策略研究
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摘要
在小学语文教学中,词语教学是其重要组成部分,学生词语的掌握情况能反映语言表达能力的水平。但在实际教学中,词语教学仍存在一些问题,就小学语文词语教学面临的不足与问题进行分析,探讨其优化措施,从而促进教学水平的提高。
作者
戴明霞
机构地区
福建省南安市註礼小学
出处
《西部素质教育》
2016年第2期180-180,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
词语教学
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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