摘要
针对课程具有知识点多、工程化明显、实践性突出等特点和教学的问题,探讨汽车制造加工工艺的教学改革,以加强学生工程能力为目标,采用汽车典型零件的加工工艺工程案例为主线融入到全部课程中,提出了3项改进措施:课程之间网络教学模式、模拟真实环境、课程设计采用"组内设计"和"组间审核"方式,充分发挥团队力量,为培养学生"会学能用"的工程能力打下良好基础。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2016年第1期77-78,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
黑龙江省教育科学课题省重点课题(项目编号:GBB1212047)
