贵州大学体育教学现状调查研究

文章通过问卷调查法、访谈法和数理统计法对贵州大学300余名非体育专业在校生体育课的认知情况进行调查,了解学生群体对体育教学现状的认识态度、学习动机以及影响因素,并通过相关性分析,找出其内在规律,为优化教学管理提供理论依据及建议。