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浅析对地质标本的优化
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摘要
地质标本作为教学资源,如何更好地发挥其潜在的科学价值,更好地辅助地质教学,如何在标本的数量与种类、整理与制作、分类与组合、多媒体及教学实习等方面加强和提高,是实践教学的重要组成部分。
作者
邢芳
机构地区
河南省郑州水利学校
出处
《才智》
2008年第1期44-44,共1页
Ability and Wisdom
关键词
地质标本
开发
管理
分类号
P5 [天文地球—地质学]
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