略读课教学——被忽视的主角被引量：1

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摘要略读课文和精读课文授课的差别只在与一"略"一"精","精"与"略"之间关系微妙很难界定,更没有一个可以参考的系数,"略"不好就成了"精",授课者深浅不得。一般上公开课时,大部分老师会选择上精读课文,这样可以心无所忌的发挥,课堂上如果学生思维丰富,活动形式多样,老师引导有方学生综合能力得到了培养,这正好体现了新程课理念。

作者李海荣

机构地区咸阳市永寿县逸夫小学

出处《才智》 2008年第1期133-133,共1页 Ability and Wisdom

关键词精读课文授课者阅读实践训练重点永寿县逸夫小学定法学习方法横加干涉中陶学习计划

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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