谈探究意识与“问题情境”的培养

著名的教育家陶行知说:"发明千千万,起点是一问"。问题是探究之本,思维之源,没有问题,就没有思维,没有创新。教学实践表明:问题情境是学生发现问题提出问题的良好"土壤"。良好的问题情境能激发学生强烈的求知欲望,诱发学生的探究动机,引发学生的创新冲动,促进学生的创造活动。