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有效的才是最好的
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摘要
一、好课的标准对于什么样的课才是好课,没有统一的评价标准,笔者结合许多专家的意见,发现他们都把课堂教学的"有效"性作为衡量一节好课的关键要素。具体来说。
作者
茅玲玲
机构地区
江苏如东县实验中学
出处
《才智》
2008年第2期78-78,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教学效果
数学教学
合作探究
课堂教学
运算技能
评价标准
基本思想方法
数学思想方法
应用意识
数
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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