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浅谈英语教学中“学困生”转化问题
被引量：
5
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摘要
建立融洽的师生关系,创建和谐的教学氛围;关注贫困生情感,增强其自信心;运用灵活多样的教学方法,激发学习兴趣;培养自主学习的能力,养成良好的学习习惯。
作者
杨屹康
机构地区
四川省大竹中学
出处
《才智》
2008年第3期145-145,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学困生
师生关系
爱心
情感
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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