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昆明方音对英语语音学习的负迁移及对策
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摘要
本文针对昆明地区学生英语发音问题,从昆明方言的主要语音特征入手,运用教育心理学学习迁移理论,分析了昆明方音对英语语音学习的负迁移影响,从而有针对性地找出纠正昆明学生发音错误的方法和对策,旨在为大学英语教学改革语音教学提供一条科学、可行之路。
作者
颜斌
机构地区
昆明理工大学大学外语部
出处
《才智》
2008年第3期148-149,共2页
Ability and Wisdom
关键词
昆明方音
英语语音学习
负迁移
教学对策
分类号
H311 [语言文字—英语]
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