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在新课程理念下如何利用前概念进行物理教学
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摘要
新课标倡导强调学生的主体地位和自主学习。利用前概念是实现新知识与学生生活经验联系起来的有效手段。本文介绍了前概念的含义及它的重要性,分析并讨论了新情况下如何利用前概念进行物理教学。
作者
吴迪
机构地区
东北师范大学物理学院
出处
《才智》
2008年第4期138-138,共1页
Ability and Wisdom
关键词
前概念
新课程
教学情境
分类号
O4 [理学—物理]
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