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浅议新课程标准下的创造性阅读 被引量:1

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摘要 创造性阅读所指的是,在常规阅读的基础上,发挥想象和运用逻辑推理,以培养和发展学生的想象力和创造力,使阅读教学圆满的达成新课程标准所指出的教学目标。创造性阅读,不仅可以尽可能地拓展师生的阅读视野。
作者 邹作军
机构地区 莒南县城关一中
出处 《才智》 2008年第6期109-109,共1页 Ability and Wisdom
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