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谈高中英语阅读教学的几点思考 被引量:5

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摘要 阅读理解教学要求教师具有较高的素质和创新意识,善于选择一些具有时代气息的文章作为教材,既能引导学生吃透各种题材的文章,领会作者的意图,又能帮助他们挖掘文章的深层涵义,作出正确的推断,从而提高学生的阅读能力。
作者 孙忠梅
出处 《才智》 2008年第7期113-113,共1页 Ability and Wisdom
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