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言语感知与高职英语听力教学

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摘要 听力理解在日常交际和外语教学中具有至关重要的地位。高职英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书而信息交流。本文作者在从事高职英语的听力教学过程中发现了许多问题。非英语专业的大多数学生上课能够认真的听讲,下课认真完成作业,可是却不能通过期中或期末英语听力考试。对于四六级中的听力考试部分而言每每也只能望洋兴叹了。为什么这些问题会出现呢?
作者 施超
机构地区 绍兴文理学院上虞分院
出处 《才智》 2008年第10期115-115,共1页 Ability and Wisdom
关键词 英语听力教学 听力考试 英语专业 听说能力 听辨 外语教学 音段 教学过程 心理语言学 听力问题
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
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参考文献1

二级参考文献14

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共引文献30

才智
2008年 第10期

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