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新任音乐教师如何促进自己专业化成长

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摘要 新任音乐教师能否尽快地适应自己的角色、使自己在专业上迅速成长是目前学校教育尤为值得关注的问题。教师专业化成长主要表现在专业理念、专业知识和专业能力上。新教师的专业化成长可以从加强自我认知、积极适应教师角色、通过多种学习、不断自我反思与实践等几方面入手来进行。
作者 张军
出处 《才智》 2008年第11期227-228,共2页 Ability and Wisdom
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