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小学语文教学怎样发展学生的个性

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摘要人是社会的人,但更是个人的人。人若无共性,便无法组成社会,但人若无个性,世界将失去光彩。教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健康发展,而传统教育中"注入式"、"填鸭式"教学,总是教师简单地将自己的理解强加给学生,这种"

作者刘春萍

机构地区格尔木市江源路小学

出处《才智》 2008年第12期69-69,共1页 Ability and Wisdom

关键词学语文传统教育讨论交流选择能力手抄报创造能力选择学考试分数 “注入式” 小学教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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