信息技术与小学数学的教学整合被引量：3

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摘要随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,越来越受到广大教师的关注。多媒体因其直观、多变、省时的优势,可有效激发学习兴趣,加大课堂容量,利于教师控制授课进程,非常适合小学阶段数学的教学。那么,如何在新课程改革中实现信息技术与小学数学的教学整合呢?笔者通过几年来的教学实践,探索出了以下几点心得:

作者姚芳

机构地区唐海县第四农场六队小学

出处《才智》 2008年第12期99-99,共1页 Ability and Wisdom

关键词教学整合教学情境课堂容量新课程改革多媒体辅助教学信息技术轴对称图形具体形象思维抽象逻

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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