交际法在英语教学中的实践探索

长期以来,我国中小学乃至大学英语教学沿用传统型的教学模式.在教学中强调教师导向,课堂上教师忙于集中讲授"语言点"、"语法法则"等语言知识,忙于应试技巧的操练,学生被动的听,呆板的记,机械的练,这种模式培养了一大批"聋子英语""哑巴英语"人才。不少学生虽然通过了四、六级考试。