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如何培养中专学生自我获取物理知识的能力
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摘要
教师是教学过程中的主导者,如何提高学生学习的兴趣和积极性,是一种教学的艺术,是教育界永不过时的探讨主题。教学要结合学科特点,作为中职物理,有着较明显的学科优势,体现在物理与现实生活紧密相关。而作为中专的学生,学习的目的不是为了分数和通过考试,不是为了应付家长和老师。
作者
范艳卿
机构地区
廊坊食品工程学校
出处
《才智》
2008年第12期142-142,共1页
Ability and Wisdom
关键词
探讨主题
现实生活
引导探究
大胆质疑
复习课
实验报告
创造性思维
自主阅读
高度抽象
读书笔记
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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