浅谈历史教学中学生主体性的发挥

中学历史课程标准强调高中历史课程追求人文关怀的目标是:"在面向未来的历史课程中占据中心地位的是人,而不是学科本身。"这就要求高中的历史课应关注学生的需要和发展,要求教学内容及过程要具有更多的人文色彩、人文精神和人文关怀,其具体表现是进一步强化和发挥学生在教学中的主体性。