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谈谈中学数学教师角色的转变
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摘要
中学数学课程改革成败的关键在数学教师。为使中学数学课程改革能够深入下去,使新的中学数学课程标准能够顺利实施,并达到预期的目的。笔者认为有必要,根据素质教育目标,新的高中数学教学大纲和高中数学课程标准框架,对中学数学教师的角色做认真的研究。
作者
殷翠华
机构地区
西平县杨庄高中
出处
《才智》
2008年第12期208-208,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中学数学教师
中学数学课程
数学教学大纲
素质教育目标
数学学习内容
教师学
数学素质教育
数学文化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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