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浅谈情感在教学中的妙用
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摘要
随着时代的进步和素质教育改革的深入,教育不仅需要科学性、艺术性、也同样需要情感。教学过程既是一个认知过程,也是一个情感过程。情感对个性心理特征和动机都有较大影响,是影响学生学习行为和效果的重要因素。
作者
张海霞
机构地区
香河职教中心
出处
《才智》
2008年第12期227-227,共1页
Ability and Wisdom
关键词
情感教育
教学过程
素质教育改革
学习行为
个性心理特征
学习过程
认知过程
学习活动
罗森塔尔效应
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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