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让“探究”成就课堂的精彩
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摘要
新课标积极倡导探究学习,强调通过形式多样的探究活动,培养学生发现、分析、解决问题的能力,养成探究的意识和品质。作为教师,要顺应小学生心理发展的特点,创设多种途径,激活学生思维,让学生在探究中学习,在学习中探究。
作者
孟小燕
机构地区
江苏省如皋市白蒲小学
出处
《才智》
2008年第14期74-74,共1页
Ability and Wisdom
关键词
作文命题
学习过程
大胆质疑
学习活动
探究欲望
苏教版
玉恒
运动项目
教学情境
资源观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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