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仿此模彼 纵情恣意——浅析联想是仿词生成和接受的心理基础
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摘要
仿词行为的心理过程可分成生成和接受两个阶段,其相关的心理因素有很多,它们在不同的阶段对行为主体产生不同的制约作用,本文主要从联想的心理机制出发,去探寻联想对仿词生成心理和接受的心理所起到的积极作用。
作者
由杨
机构地区
长春理工大学文学院
出处
《才智》
2008年第14期215-216,共2页
Ability and Wisdom
关键词
仿词
联想
心理机制
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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