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初中政治活动课的研究和实践被引量：1

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摘要传统教学急功近利,"三中心""五环节"教条呆板,师讲生听,"一言堂",缺少学生主体活动,忽视学生主体,严重地扼杀了学生的学习主动性和创造精神,学生成为被动接受的"知识容器"。课堂"满堂灌"缺乏生机和活力。难怪乎,专家叶澜疾呼"让课堂焕发出生命活力"。

作者赵会祥

机构地区山东省兖州市大安镇中心中学

出处《才智》 2008年第15期120-120,共1页 Ability and Wisdom

关键词初中政治活动课主体活动活动教学政治教材叶澜五环节发散思维能力政治教师思想政治课

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2008年第15期

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