浅谈高中数学新课程教学中如何发挥教材的“平台”作用

高中数学新教材在课程改革的大潮中应运而生。从人教版来看,新教材综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征和认知规律,更适合一线教师进行教学改革、全面推进素质教育,得到了教师、学生的好评。但很多教师无视新教材的这些变化。