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小学语文作业之我见

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摘要加德纳的多元智力理论认为:"每一个学生的智力都各具特点,并有自己独特的表现形式,有自己的学习类型和学习方法。"长期以来,形式单一机械的重复作业抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律,毫无生机。随着素质教育的深入开展,

作者杨荣

机构地区渭源县莲峰镇选道小学

出处《才智》 2008年第16期70-70,共1页 Ability and Wisdom

关键词语文作业重复作业机械重复多元智力理论学习类型学习方法学语文内外联系课内学习能力和知

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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才智

2008年第16期

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