创设问题情境进行高三地理复习的实践与体会

苏霍姆林斯基认为:"学生对眼前能看到的东西是不感兴趣的,但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。"因此,在地理教学中,教师不能简单地罗列地理事实,不仅要阐明"有什么"、"是什么",更应该说明"为什么"和"怎样形成的"。