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初中数学课堂上探究性学习教学改革初探

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摘要 倡导探究性学习,引导学生经历知识的获取过程,是当前数学教学改革的重要内容。探究性学习把目标指向学生的创新能力、问题意识,以及关注现实、关注人类发展的意识和责任感的培养,而不仅仅是知识的传播和掌握。探究性学习强调"做中学",力图通过学生"做"的主动探究过程,来培养他们的创新精神、动手能力和解决问题的能力。
作者 杨晔庭
出处 《才智》 2008年第17期98-98,共1页 Ability and Wisdom
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