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关于独立学院非计算机专业计算机基础教育教学改革探讨与实践

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摘要一、计算机基础教育课程体系的现状与问题大学计算机基础教育应涵盖计算机文化教育、计算机技术教育和计算机应用教育三个层次。目前在我校中对非计算机专业普遍开设的计算机教育课程遵循教育部提出的'1+X'模式的课程体系,具体介绍图1所示:

作者黄甜黄刘权

机构地区福建师范大学闽南科技学院计算机科学系

出处《才智》 2008年第17期111-112,共2页 Ability and Wisdom

关键词教学改革教学内容语言程序设计实例教学动态网页设计学习过程模拟考试办公自动化软件三维立

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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才智

2008年第17期

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