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多媒体教学的现状与发展的思考——浅谈多媒体教学在数学教学中的点滴体会
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摘要
现代教育技术已在广大中小学应用,且初见成效,但仍存在不少有待改进的问题。文章分析了当前多媒体教学的现状、发展的方向,并从应用方面阐述了信息科学和科学课程整合应重视的问题。
作者
黄国松
机构地区
浙江省乐清市虹桥镇第二中学
出处
《才智》
2008年第17期223-224,共2页
Ability and Wisdom
关键词
多媒体
整合
发展方向
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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