浅议数学课堂的创新

传统的数学教学是学生被动吸收,机械记忆、反复练习、强化储存的过程,没有主体的体验。随着课程改革的到来,教师要以"课标"精神为指导,用活用好教材,进行创造性地教,激发学生学习数学的兴趣,激励学生不断探索数学问题。