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浅谈美术课程的发展性评价
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摘要
美术教育是基础教育的核心课程之一,小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索四大学习领域,我们可以看出,新课标赋予了新教材很多新的学习方式。美术教师作为学生的组织和管理者,在教学活动中。
作者
杨文奎
机构地区
汝南师范附属小学
出处
《才智》
2008年第18期49-49,共1页
Ability and Wisdom
关键词
美术课程
小学美术
美术教师
发展性评价
教学活动
学习方式
知识框架
美术学习
课程标准
作业批改
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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