摘要
任务型教学是在20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式,是20年来交际教学思想的最新发展成果。传统英语教学中的介绍——操练——产出教学法强调语言知识无语境的机械训练,而任务型教学以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学的成就。任务型教学作为与新课程标准匹配的一种较理想的教学途径,引起了教师和研究者的关注。
出处
《才智》
2008年第18期106-106,共1页
Ability and Wisdom